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Visite scolaire : Paris au temps des cathédrales
Notre-Dame de Paris vue sous l'arche d'un pont, au bord de la Seine au crépuscule
Fontaine en vasque jaillissante devant les façades de brique de la place des Vosges
Statue de bronze tenant un poisson à la fontaine de la place de la Concorde, tour Eiffel au loin
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Projet scolaire Paris Eau et Environnement

Projet sur plusieurs jours

Ce projet aide les élèves à comprendre les enjeux de l’eau et de l’environnement dans une grande ville. Il propose une approche historique et dynamique, tout en sensibilisant au respect et à la protection de l’environnement.

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Projet scolaire

Un programme pensé pour votre classe, mené par des guides passionnés et experts du jeune public.

Eau / Environnement

Notre offre de + de 70 activités est organisée par thème et période, en lien avec les programmes scolaires.

Les + d'Antoinette

Un livret d’activités pour chaque élève d’élémentaire / Un quiz offert aux classes d’élémentaire après certaines visites.

Pourquoi choisir cette activité pour votre classe ?

Pourquoi choisir cette visite ?

Pourquoi choisir cette animation ?

Pourquoi choisir ce projet ?

Découvrir le Paris Eau et Environnement avec sa classe

Un projet de classe sans cartable autour de l’Eau et de l’Environnement.

Déroulement de ce projet scolaire

Le programme qui suit n’est qu’un exemple de ce que nous pouvons proposer. Il est totalement modifiable. N’hésitez pas à nous consulter, nous vous conseillerons avec plaisir.

Jour 1 - Premières découvertes

Jour 2 – Au fil de l’eau

Jour 3 – Autour des fontaines de Versailles

Pourquoi nos visites sont à la fois pédagogiques et ludiques ?

Nos activités combinent explications de la/du guide et temps de recherche active des participants.

Au programme de chaque visite : des histoires et des anecdotes savoureuses, ponctuées de moments où les élèves mobilisent leur sens de l’observation et leur perspicacité.

Les élèves reçoivent-ils un livret ?

Nos guides privilégient l’interactivité avec les élèves pour rendre la visite plus vivante et l’expérience plus enrichissante.

Pour les classes d’élémentaire, chaque élève reçoit en général un livret d’activités avant la plupart des visites, ce qui l’encourage à participer.

Au collège et au lycée, les visites se font le plus souvent sans livret, tout en restant actives : observation, questions, énigmes.

Voir un aperçu de nos livrets

Par qui les visites ont-elles été conçues ?

Les visites sont le fruit d’une collaboration entre enseignants et guides expérimentés, spécialistes du jeune public.

Elles sont menées par des professionnels passionnés, habitués à s'adresser aux enfants, quel que soit leur âge.

Un quiz est-il offert pour les visites ?

Pour les classes d’élémentaire, nous vous offrons un quiz après certaines visites de ce projet (une douzaine de questions). Il est envoyé sous forme de lien après l’activité.

Il est à réaliser en classe pour prolonger la visite et valider les acquis de manière ludique.

Voir un aperçu de nos jeux à faire en classe

Pour en savoir plus sur les avantages des classes sans cartable

Nous vous conseillons de lire notre article de blog : Organiser une classe sans cartable à Paris.

Infos pratiques

Tarifs

Âge et publics

Rendez-vous et accès

Durée et horaires

Langues

Accessibilité

Dedans / Dehors ? 

Les conseils d'Antoinette

Plus de photos

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Questions fréquentes

À qui s’adressent ces projets scolaires ?

Plusieurs classes peuvent-elles réaliser un projet en même temps ?

Les projets scolaires sont-ils modifiables ?

Prenez-vous en charge l’hébergement ?

Parmi les guides Paris Antoinette

Portrait en noir et blanc de Mathilde, guide, souriante en chemise à motifs

Mathilde

Chercheuse d'Art
Portrait en noir et blanc de Camille, guide aux cheveux bouclés, souriante

Camille

Des histoires et de l'Histoire
Portrait en noir et blanc de Léo, guide, en pleine explication dans une cour

Léo

Explorateur urbain
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Parmi les guides Paris Antoinette

Portrait en noir et blanc de Léo, guide, en pleine explication dans une cour

Léo

Explorateur urbain
Portrait en noir et blanc de Mathilde, guide, souriante en chemise à motifs

Mathilde

Chercheuse d'Art
Thomas, guide, levant les yeux avec un groupe de visiteurs dans un édifice, photo en noir et blanc

Thomas

Incollable aussi sur la Révolution

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Vos recommandations

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Sophie, enseignante en MS-GS

Formidable moment passé à Orsay hier pour nos deux groupes de 3e. Nous reviendrons ! (Visite Orsay pour deux classes de 3e)

Yann, enseignant en 3e

Le Père-Lachaise raconté par votre guide a été une belle expérience pour nous tous, élèves et profs. (Visite du Père-Lachaise pour une classe de 1re)

Sonia, enseignante en 1re

Superbe visite Street Art. Les élèves se sont prêtés au jeu et ont repéré l'ensemble des œuvres et des animaux qui étaient représentés sur le parcours. Merci à votre guide ! (Visite Belleville pour une classe de CM1 de Paris)

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Les guides ont adapté le vocabulaire à la tranche d'âge. Le nombre de statues était suffisant et les élèves ont aimé rechercher les détails sur ces statues (souris, crocodile...) (Visite Tuileries pour deux classes de GS et CP de Mériel)

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Un guide merveilleux qui nous a permis de profiter au mieux de cette sortie de fin d’année ! Belle découverte à renouveler. (Visite Canal Saint-Martin pour trois classes de CE2 et de CM de Paris 17e)

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Anne, enseignante en CM2

Notre visite Street Art était un pur enchantement. Merci à Siegfried qui a retenu l'attention des élèves avec enthousiasme et fraîcheur ! (Visite Belleville pour des CE1-CE2 de Paris 12e)

Sophie, enseignante en CE1-CE2

Camille est une excellente guide qui met en scène tout ce qu’elle raconte. Elle est très adaptée pour les enfants et gère parfaitement un groupe. (Visite Orsay pour des CE1 de Paris 19e)

Céline, enseignante en CE1

Nos guides furent absolument exceptionnelles. Elles ont réussi à captiver nos élèves en leur racontant des histoires à leur portée sur les œuvres d'art du musée. (Visites Louvre Chefs-d'œuvre pour des CP de Sannois)

Elise, enseignante en CP

Un grand merci pour l'organisation et pour la visite street art. Un très bon moment pour nos deux classes. (Visites Street art Belleville pour des 6e-5e de Paris 10e)

Nathalie, enseignante en 6e

Une très bonne guide, nous réitèrerons l'expérience. Merci beaucoup. (Visite du musée d'Orsay pour une classe de CP de Poissy)

Chloé, enseignante en CP

Nos élèves sont rentrés ravis de cette visite. Iris et Mathilde ont été claires et pédagogues. Merci pour leur enthousiasme ! (Visites île de la Cité et Notre-Dame pour des CE1 de Suresnes)

Élise, enseignante en CE1

Notre guide a été génial, très à l'écoute. Il a su parfaitement capter l'attention d'enfants de 9 ans pendant plus de 2 h 30 ! (Visite privée familiale Renaissance au Louvre)

Laetitia, maman d'enfants de 9 ans

Très satisfaite. Je referai appel à Paris Antoinette. (Visite Seconde Guerre mondiale aux Invalides pour des CM2 de Carrières-sous-Poissy)

Cynthia, enseignante en CM2

Top ! Les élèves ont adoré. Ils en gardent un très beau souvenir. (Visite Mythologie au Luxembourg pour des CM1 de Bois-Colombes)

Olfa, enseignante en CM1

Une guide passionnante qui a su captiver un public qui n'avait jamais visité de musée. (Visite du Louvre pour la maison des Femmes de Mitry-Mory)

Nora, responsable maison des femmes

Juste un mot pour vous dire que la visite était passionnante autant pour les grands que pour les petits. Encore merci. (Visite en famille au Louvre avec des enfants de 5 et 8 ans)

Sylvine, mamie d'enfants de 5 et 8 ans

Superbe visite. Les enfants comme les adultes ont été émerveillés. Un grand merci à Donara pour ses passionnantes histoires. (Visite de l'Opéra Garnier pour des GS de maternelle de Paris 13e)

Hedwig, enseignante en GS

Fantastique. Les enfants ont adoré ! (Visite du musée Guimet pour des CE2 de Paris 16e)

Catherine, enseignante en CE2